Пиши и продавай!
|
Пиши и продавай! |
|
Цой Л.Н. ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЛИКТОЛОГИЯ Книга первая СОДЕРЖАНИЕ Глава I. МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ КОНФЛИКТОВ. СТАНОВЛЕНИЕ КОНФЛИКТОЛОГИИ В РОССИИ §1. Проблема становления конфликтологии как самостоятельной науки 1.1. Исследования конфликтов: от парадигмы к предметной области 1.2.Этапы становления конфликтологии в России 1.3. Длительная монополия искусствоведения на конфликт 1.4. Конфликт как предмет исследования во многих науках 1.5. Можно ли считать конфликтологию самостоятельной наукой? §2. Смена научной парадигмы: от теории классовой борьбы к теории социального конфликта §3. От конфликтологии к конфликтологии переходного периода §4. Зооконфликт: реальность или артефакт? §5. «Онтосинтез конфликта» как разновидность «бесконфликтной модели общества» §6. Существующие подходы к типологии и классификации конфликтов §7. Авторская классификация конфликтов §8. От классификации к диагностике и профилактике конфликта Выводы §1. Практически ориентированные подходы к конфликтам §2. Подходы к «концепции вмешательства» в конфликты §3. Методологические принципы вмешательства в конфликты §4. Модели анализа конфликта Выводы Глава III. ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЛИКТОЛОГИЯ В УПРАВЛЕНЧЕСКОМ КОНСУЛЬТИРОВАНИИ §1. Управленческое консультирование: подходы, цели, задачи §2. Новые направления в управленческом консультировании §3. Конфликт глазами конфликтолога – консультанта по управлению 3.1. Место конфликта в конфликтной ситуации. Характеристики этапов ее развития 3.2. Место конфликта в корпоративной культуре организации 3.3. Конфликт как существенная характеристика социальных взаимодействий в условиях инноваций 3.4. От инновации к консервации: инноватор в практике §4. Дихотомия исследовательских позиций и методологических подходов §5. Практика осознанного использования конфликта §6. Конфликтолог-практик: идеальные типы §7. Инновационно-ориентированный конфликтолог-практик: идеальные требования к типу мышления §8. Конфликт как метод формирования конфликтологической компетентности: принципы, подходы, ценности Выводы Глава IV. ИННОВАЦИИ И ТРАДИЦИИ В ПОДГОТОВКЕ КОНФЛИКТОЛОГОВ §1. Цели и задачи конфликтологии как учебной дисциплины §2. Проблемы подготовки специалистов к профессиональной деятельности в конфликтах 2.1. Проблемное поле образовательного процесса 2.2. Содержание проблем 2.3. Задачи конфликтолога в конфликтной ситуации 2.4. Этический кодекс конфликтолога 2.5. Резюме §3. Технология инновационного семинара-тренинга 3.1. Программа и принципы инновационного семинара-тренинга (ИСТ) 3.2. Этапы развития конфликтной ситуации и постановка задач в программе ИСТ 3.3. Критерии эффективности инновационной технологии обучения Выводы Глава V. ГОРОДСКОЙ КОНФЛИКТ В ГРАДОСТРОИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ: ТЕХНОЛОГИЯ СОГЛАСОВАНИЯ ИНТЕРЕСОВ Преамбула §1. Социологи в зоне городского конфликта: цели и задачи работы §2. Анализ ситуации на момент привлечения группы социологов §3. Информационный фон: городские газеты как источник информации о строительстве §4. Правовое поле городского конфликта §5. Анализ состава населения домов, находящихся в зоне строительства §6. Опросы жителей §7. Информирование жителей §8. Запуск процессов самоорганизации §9. Снижение агрессивности у части жителей: индивидуальное консультирование §10. Подготовка информации для адекватного отражения ситуации в СМИ §11. Социально-информационный анализ акций протеста §12. Подготовка и юридическое оформление договора о согласовании интересов §13. Факторы, способствующие провокации социально-негативных, разрушительных тенденций в конфликте §14. Рекомендации, представленные заказчику после окончания работы социологов Выводы Заключение ПОСЕТИТЕЛИ ЭТОЙ СТРАНИЧКИ ИНТЕРЕСОВАЛИСЬ ТАКЖЕ: Телевизионная журналистика. ГЛАВА 4 Березин В.М. Массовая коммуникация: сущность, каналы, действия. ВВЕДЕНИЕ |
|
 |
Евгений |
||
|
| |||